Հայ
Մուտք գործել
Մոռացել ե՞ք գաղտանաբառը։
Վերականգնել գաղտնաբառը
Դասավանդողի հետ կապվելու համար թողեք ձեր կոնտակտային տվյալները
Մենք ձեզ հետ կկապվենք 15 րոպեի ընթացքում
Սուսաննա Բաղդասարյան
57 տարեկան
Դավթաշեն
Աշխատանքային փորձ 37 տարի
Առարկաներ՝ Մաթեմատիկա, Հանրահաշիվ, Երկրաչափություն
Դասավանդողի մոտ
Սկսած 2000 /60 ր
Ուսանողի մոտ
Սկսած 3000 /60 ր
Հեռակա
Սկսած 2000/60 ր
Լրացուցիչ տեղեկություն
Ես Սուսաննան եմ։Դասավանդում եմ մաթեմատիկա,հանրահաշիվ և երկրաչափություն։Ունեմ ուսուցչի վերապատրաստման վկայական,որակավորման 1-ին աստիճանի տարակարգ։
Տեսնել ավելին
Դպրոցական, Ուսանող, Մեծահասակ
Алиса Заргарян
4 տարեկան
Արաբկիր
Աշխատանքային փորձ 4 տարի
Առարկաներ՝ Ճարտարագիտական գրաֆիկա, Ճարտարապետություն
Չի գործում
Սկսած 4500/60 ր
Меня зовут Алиса-я архитектор дизайнер, работаю в этой сфере и параллельно преподаю, работаю в программах AutoCad и ArchiCad, и обучаю этим же программам, обычно уроки провожу на армянском языке, но в совершенстве владею русским.
Սուսաննա Թովմասյան
43 տարեկան
Էրեբունի
Աշխատանքային փորձ 12 տարի
Առարկաներ՝ Հայոց լեզու, Մաթեմատիկա
Սկսած 3000 /90 ր
Սկսած 4000/120 ր
Պարապում եմ նաև դասապատրաստում՝ բոլոր առարկաները 1_5 դասարանի աշակերտների հետ։Այդ ոլորտում ունեմ հինգ տարվա փորձ։
Դպրոցական
Դավիթ Ֆիդանյան
34 տարեկան
Աշխատանքային փորձ 5 տարի
Առարկաներ՝ Հայոց պատմություն
Սկսած 2000 /45 ր
Սկսած 2000/45 ր
Ես Դավիթն եմ Ֆիդանյան, մասնագիտությամբ պատմաբան: Դասավանդել սկսել եմ տարիներ առաջ, երբ հասարակական կազմակերպությունում սեմինարների ժամանակ դասավանդում էի հայոց և համաշխարհային պատմության վերաբերյալ կարևոր իրադարձությունները: Հետագայում իմ փորձը կրկնապատկվեց երբ սկսեցի աշխատել Համբարձում Գալստյանի անվան թիվ 82 դպրոցում և Անանիա Շիրակացի միջազգային համալսարանում: Մասնավոր այդ ԲՈՒՀ-ում ես օտարազգի ուսանողներին անգլերեն լեզվով դասավանդում էի Հայոց պատմություն և փիլիսոփայություն: Իմ դասավանդման մեթոդաբանությունը կայանում է ինտերակտիվ դասապրոցեսի մեջ: Լեկցիաները և սովետական կարծրատիպային մեթոդաբանությունը ուղղակիորեն բացառված են: Վերոգրյալի փոխարեն պրեզենտացիաներ և դիսկուսիաներ: Այս մեթոդաբանությունը թույլ է տալիս ուսանողին կամ աշակերտին լիովին սերտել մատուցվող նյութը, որպեսզի նա տանը զուտ այն կարդա և վերջնականորեն ամրապնդվի:
Դպրոցական, Ուսանող